|
 Jak stárnou, mohou malé děti trávit stále více času hraním samy. A ve třech letech už jsou schopni přijít s vlastním scénářem hry. Děti se do dialogů zapojují s nadšením, reinkarnují se a v tuto chvíli je radost je sledovat.
Nezávislá hra dítěte je velmi důležitá a neměla by být přerušována. Neméně důležité jsou ale hry s rodiči. Umožní vám hravým a snadným způsobem doplnit znalosti dítěte.
Pokud budete mít s dítětem příjemné chvíle, nebude nadbytečné vnášet do herního procesu vývojové aspekty.
Děti ve věku tří let potřebují rozvíjet jemnou motoriku, takže můžete věnovat malou pozornost hrám s tímto zaměřením. Třídění položek je skvělé pro rozvoj jemné motoriky.
Třídění položek lze provádět zábavným způsobem a lze je provádět podle tvaru, barvy, velikosti a příslušnosti položek.
Třídění položek může být různé. Kostky lze uspořádat podle barvy, knoflíky podle barvy a velikosti a tvaru, velké korálky o tvaru nebo barvě. Můžete třídit podle různých kategorií, například: obrázky divokých zvířat odděleně od domácích zvířat; pohádkové hrdiny oddělené od skutečných postav; zelenina z ovoce atd.
Je důležité nebrat proces třídění jako povinnost, ale proměnit ho ve hru, vymyslet zajímavý příběh nebo ho doprovodit dětskou písní.
Barevná lepenka může přijít na záchranu. Stačí jim stříhat květiny, motýly a hrát si, posílat každého motýla do vašeho květinového domu.
Svému dítěti můžete ukázat, jak samo kreslit mince, umístěte je pod list papíru a z vnější strany malování tužkou. Tyto kartonové mince pak mohou být použity k hraní obchodu.
Děti si rádi hrají s cereáliemi a těstovinami. Velký těstoviny můžete malovat barvami, poté je navléknout na nit a vyrobit korálky. Cereálie jsou také skvělé pro kreativitu. Stačí naplnit nějakou nádobu obilninami a udělat směs obilovin, poté skrýt předmět v obilovinách a požádat o jeho vyhledání dotykem.
Kromě rozvoje jemné motoriky nebude nadbytečné věnovat pozornost vnímání chuti.
Můžete nalít vodu do šálků, po přidání cukru, soli, citronová šťáva, a nechte jeden šálek bez přísad. Poté, co dáte dítěti ochutnat nápoje, je třeba vysvětlit, že přidáním cukru do vody získáme sladkou chuť, ze soli bude voda slaná a z citronu kyselá a bez přísad si voda zachová svou původní chuť.
Podobnou metodou můžete věnovat pozornost čichu dítěte. Můžete ho pozvat, aby hrál hru „hádejte“. K tomu je třeba dítěti zavázat oči a přinést do nosu krabičky s voňavými předměty. Do takových krabiček můžete dát vanilin, citronové klíny, česnek, lístky máty, cibuli, čokoládu atd.
Nezapomeňte na vývoj sluchu vašeho dítěte. Před zahájením výuky musíte vysvětlit, že zvuky jsou hlasové, hluché, tiché a hlasité. Umístěte do prázdných nádob (vhodných pro kosmetický krém), různých plnidel a protřepejte je. Vhodné jako plnivo fazole, písek, obaly na cukrovinky, korálky atd. Poté, co předvedete různé zvuky, můžete je požádat, aby vyhledali zdroje samy.
A samozřejmě je třeba věnovat zvláštní pozornost rozvoji řeči. Čtení vašich oblíbených děl přispívá k plnému rozvoji řeči dítěte. Proto nebuďte líní a nezapomeňte svému dítěti přečíst pohádky a básně. Můžete také obohatit slovní zásobu svého dítěte.
K tomu stačí vypsat dětem slova s písmenem „B“ nebo přečíst abecedu s obrázkem zvířat. Požádejte o pojmenování položek v místnosti písmenem „A“. Naučte se s dítětem jednoduché básně, zpívejte písničky. Bude skvělé, když si tuto píseň vytvoříte sami.
K rozvoji logického myšlení můžete použít obrázky s obrázky. V jedné řadě musíte vyložit ovoce a jeden obrázek s obrazem šelmy a požádat o odstranění dalšího obrázku. A na příkladu stejných obrázků požádejte o rozšíření obrazu dospělých zvířat a jejich dětí podle rodu. Během dne požádejte dítě, aby mu předalo určité předměty s tímto popisem - „žlutý pohár bez obrázku“, „červená kostka, ale ne velká“, „zelená kniha s pohádkami, která není pro moji matku“ atd.
Hry na hrdiny se dokonale rozvíjejí a pomáhají dětem přizpůsobit se. Loutková divadla doma, přehrávající nadcházející nové situace. Například pokud musíte cestovat vlakem, můžete si zahrát hru, ve které dorazíte s kufrem na stanici, nastoupíte do vlaku, objednáte si čaj a podíváte se z okna atd. Přehrávání takových situací pomáhá dítěti snáze projít adaptačním obdobím v nových situacích.
Elena T.
|
